在全党大兴“学习型”党组织建设中，龙源坝镇党委始终坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终；坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性；坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重；坚持改革创新，探索建立大规模教育培训党员工作新机制，把党员教育培训工作作为2013年度党建工作的一项重要任务抓好、抓实。

    1、开发整合党员教育培训阵地资源。建好党员教育培训的主阵地，依托县委党校、该镇基层党委党校、各村村级活动场所和农村党员创业孵化园，建立健全县乡村三级教育培训“立体网络”。建立由党校教师、专家学者、领导干部、先进模范人物、科技人员、乡土人才、创业致富能手等组成的专兼结合的开放式党员教育培训师资库。

    2、分期分批分类开展培训。推广“菜单式”选学等模式，采取报告会、专题辅导、交流研讨、现身说法等方式，对党员干部、村组干部、入党积极分子进行“普及型“培训；紧紧围绕增强基层党员就业能力的要求，以生产能手、能工巧将、农民技术员和乡村科技、文化、卫生、教育、服务人员中的党员为培训对象，开展“技能型”培训；重点对村 “两委”负责人、村 “两委”委员和选聘到村任职的大学生“村官”、 “两小组长”等人员，依托乡镇培训机构资源，进行领导科学、组织管理、为民服务等方面的“管理型”培训；以家庭工业创办者、中小企业经营者、农业龙头企业领办者、专业合作社创办领办者、行业协会带头人等各类农村经营能人中的党员为主要培训对象，开展形式多样、内容丰富的“创业型”培训。

    3、开展多种形式的主题教育实践活动。一是组织开展丰富多彩的主题教育活动。积极开展农村党员“先锋创绩”、“争先锋创佳绩”、 “定区联户”、机关争创“五型”党员、党员志愿者等主题实践活动；二是实现村级组织活动场所和农村党员干部现代远程教育网络一体化。充分发挥专家指导服务和主题实践示范基地的作用，构建“进门是课堂、出门是现场、课堂连现场”的学用格局；三是广泛开展“送教上门”活动。结合“三送”活动，紧贴党员实际，积极开设“流动课堂”，开展以进农村、进社区、进企业、进学校，送理论、送政策、送法规、送科技为主要内容的“送教上门”活动。

    4、实行 “一人一档、分类管理”。 该镇加强学员和学籍档案管理，农村党员按村组干部、生产经营、年老体弱、外出务工四类，对党员培训档案进行“分类管理”，做到“一人一档”。 档案含三部分内容：一是党员基本情况，包括党员姓名、性别、年龄、入党时间等个人信息；二是参加各类培训和掌握技能情况；三是自主学习、社会实践、志愿服务等情况。（叶子平）